Размер:
AAA
Кернинг:
AAAAAA
Цвет: CCC
Изображения Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта
Войти
Поиск
Я Курган

Учитель гимназии № 31 оборудовал на территории школы географическую площадку

12.02.2026

Образование

Учитель гимназии № 31 оборудовал на территории школы географическую площадку
Как заинтересовать детей и мотивировать их к более глубокому изучению школьного предмета — этот секрет известен учителю географии курганской гимназии № 31 Виктору Савилову. Молодой педагог организовал на территории школы географическую площадку, на которой школьники с помощью различных приборов изучают погодные явления.

Идею учителя поддержало руководство гимназии. Географическую площадку обустроили на территории учреждения при финансировании школы и спонсорской поддержке. Участок оградили и установили там оборудование и приборы, которые позволяют следить за изменением погоды. Часть приспособлений – солнечные часы, снегомерную рейку и другие – Виктор Александрович изготовил самостоятельно.

Рассуждая о целях своего проекта, Виктор Савилов отметил, что географическая площадка была создана для того, чтобы повысить заинтересованность учащихся в изучении географии, а также для практико-ориентированного обучения.

— На географической площадке могут работать пятые, шестые и седьмые классы в урочное время, выполняя практические работы по планированию. К примеру, дети исследуют атмосферное давление, влажность воздуха. Работают с такими приборами, как эклиметр, который измеряет высоту небесных светил, с румбическим кольцом, которое позволяет сформировать навыки ориентирования на местности, - рассказал Виктор Александрович.

Хорошим подспорьем площадка является и для организации проектно-исследовательской работы во внеурочное время. Ребята используют географическую площадку, работая над проектами. Сегодня в гимназии № 31 сформированы две команды школьников, которые участвуют во Всероссийской образовательной инициативе «Сириус. Лето: начни свой проект». Под руководством Виктора Савилова учащиеся 6-х классов исследуют влияние городского ландшафта на микроклимат и изучают влияние погодных условий на самочувствие человека.

Зимой школьники работы на площадке используют переносное оборудование для измерения метеорологических показателей: барометр, анемометр, гигрометр и другие. Затем эти данные применяют для написания проектов.

— На сегодняшний день заинтересованность учащихся повышается. Например, многие не знают, что такое барометр. Конечно, мы изучаем на уроках, на картинках где-то рассматриваем, но, глядя вживую на прибор, дети начинают теряться. Учащиеся, которые работают на географической площадке, уже ориентируются в оборудовании. Ребята практически пробуют себя в роли метеорологов, - подчеркнул учитель.

В дальнейшем педагог планирует подать заявки на участие в различных грантах, чтобы приобрести новое и заменить старое оборудование и продолжить развивать свой географический проект.
Просмотров: 751

Возврат к списку





Разделы
 

Авторизация